eine gewissensfrage?

marketing in schulen
sollen multinational tätige konzerne und organisationen - welcher art auch immer sie sein mögen - (weiterhin) die erlaubnis erhalten, in den schulen dieser welt (von der ersten klasse an) ihre logos, symbole und markenzeichen prominent zu platzieren, damit schon die ganz jungen menschen in dem "glauben" heranwachsen, die arbeit gewisser organisationen sei etwas beachtenswertes im unterschied zu den produkten und teilweise imaginären dienstleistungen anderer konzerne und unternehmen, die nicht in den klassenzimmern werben?

 
33.33% (4 votes)
ja

 
66.67% (8 votes)
nein


Total: 100% (12 votes)

Created by david ramirer on 5. Nov, 19:50.
This poll was closed on 26. Nov, 11:21.
GeorgScholz - 7. Nov, 14:58

Nein

Und auch Nein zu der gesetzlich angeordneten Logo-Plazierung eines religiösen Vereins.

walküre - 10. Nov, 12:57

Absolut nicht. Mich hat diese Art von Werbung von Anfang an in der Schule gestört; da werden unter anderem zu Schulbeginn nichtssagende Kleinigkeiten wie z.B. Turnsackerl "überreicht", prall gefüllt mit Werbematerial und Süßigkeiten, denen Eltern und Lehrkräfte mittels "gesunder Jause" und ähnlichen Aktionen entgegenzuwirken versuchen. Gegen die Plazierung religiöser Symbole an Klasenzimmerwänden bin ich übrigens genauso vehement.

derbaron - 10. Nov, 13:52

Aber ja. Warum soll man den Schüler eine heile Welt vorgaukeln, die es ausserhalb der Schule auch nicht gibt?

david ramirer - 10. Nov, 14:57

"dem Schüler" oder "den Schülern" oder gar "den SchülerInnen"?

wäre eine welt ohne werbung wirklich "heil"?
derbaron - 10. Nov, 16:50

Den SchülerN (schliesst bei mir -innen ein und aufs "Innen" steh i ned so).

Wenn Werbung eine negative Beeinflussung darstellen sollte, dann ist die Abwesenheit von Werbung innerhalb eines bestimmten Systems wohl das vorgaukeln einer heilen Welt, oder?
david ramirer - 10. Nov, 18:12

interessant,

ich hab es immer als einen kernbereich jeglicher werbung angesehen, dass eine heilere (oder zumindest durch das beworbene produkt verbesserte) welt dem potentiellen konsumenten (so jung er auch sei) vorgegaukelt wird... und das betrifft auch nahezu alle religionen, die so daherwerben, egal wo und wie. so gesehen ist das hereinholen von werbung in die schule das vorgaukeln mit höheren mitteln, sonst nichts.

p.s.: aufs "Innen" steh ich auch nicht, nämlich überhaupt nicht. wollte nur den plural oder singular klären... :)
derbaron - 10. Nov, 19:46

Naja, ich rede ja nicht von den Inhalten der jeweiligen Werbung, sondern es geht mir um die Tatsache, dass es Werbung gibt und dass man damit kritisch umgehen (lernen) muss. Warum nicht z.B. das Kreuz hängen lassen und in Religion oder im Ethikunterricht über Sinn und Unsinn des Kreuzes reden? Oder in Geschichte? In Geographie? Und warum lässt man nicht die Klasse darüber entscheiden und hängt - wenn schon zb auch Moslems in der Klasse sind - nicht den Halbmond daneben? Dann könnte man in Deutsch auch gleich die Ringparabel von Lessing besprechen.

Ich halte halt nur nix von fundamentalistischen Standpunkten wie "das Kreuz MUSS da hängen" oder "das Kreuz MUSS weg". Viel sinnvoller erscheint mir eine sachlich-kritische Auseinandersetzung mit Marken und Werbung, denn draussen vor der Schule ist beides sowieso allgegenwärtig, also ists doch gscheiter, ich lerne damit umzugehen statt das aus gewissen Bereichen zu verbannen. Oder?

(Einzahl/Mehrzahl war ein Tippfehler -> grrrrrr ... ;-))
david ramirer - 10. Nov, 22:09

ich stimme dir zu.

aber meine erfahrung zeigt, dass die (kritische) beschäftigung mit diesen phänomenen im unterricht zu kurz kommt.
wenn man das ausbauen würde, und die ganzen symbole als beispiele, die auch im unterricht entsprechend thematisiert werden, verwendet, dann hat das alles seinen auch wertvollen sinn. ohne dem ist es hinterfragenswert und ich sehe die derzeit stattfindende diskussion darüber als ein echo dieses versäumnisses: wenn es in den schulen in den letzten jahrhunderten den kindern beigebracht worden wäre, warum das da hängt und wie man damit am besten umgeht, dann wäre es jetzt kein politisches thema.
die trennung zwischen schule und "leben danach" ist ja willkürlich: nicht in der schule - im leben lernen wir. pausenlos.

(tippfehler würzen nicht nur den boulevard, sondern auch die blogosphäre. nicht grummeln ;-) )
dus - 10. Nov, 22:13

und tippfehler sind manchmal gute SEO, nicht vergessen.
ruhm und ehre kommt auch von gefunden werden HRHR
david ramirer - 10. Nov, 22:15

sorry - aber was ist SEO? :)
derbaron - 10. Nov, 22:41

Jo stimmt schon - meine Vorstelluung ist natürlich idealistisch und wahrscheinlich wird diese Diskussion nicht geregelt stattfinden, könnte aber durchaus sein, dass die derzeitige Diskussion darüber sich schon in den Klassenzimmern fortsetzt.

Wenn ich so zurückdenke: In meinen Klassenzimmern hing natürlich auch immer das Kreuz, ich habs allerdings nie bewusst wahrgenommen - meine Klassenkameraden wohl auch nicht - insgesamt ist die Diskussion also meiner Meinung nach eine akademische, die nur dazu dient, ideologische Profile zu schärfen.

Was andere Marken (Handy, Kleidung, ...) betrifft sehe ich das auch eher gelassen. Sowas brauchen sowohl Kinder als auch Erwachsene als Identifikationsmittel. Wärs keine Marke, würden sie sich was anderes suchen.
dus - 15. Nov, 16:11

seo=suchmaschinenoptimierung.
dus - 10. Nov, 20:34

ich bin mir unsicher habe aber ja geklickt-
denn das sponsoring hat auch sein gutes.
und ich glaube nicht an dieses wahnsinns marketingding..
kinder von klein auf zu vermark(t)en.
die werden eh ganz plemplem.
und so gibts wenigstens ausstattung im klassenzimmer.
ausserdem haben viele eltern kein geld...

david ramirer - 10. Nov, 22:11

ich sag ja - es ist eine gewissensfrage, und keine unbedingt einfache.
noch schwerer ist es, die persönliche antwort zu finden, aber ich finde, das ist notwendig.
dus - 10. Nov, 22:12

wie gesagt ich habe ja geklickt.
und jetzt auch mal eure unterredung da oben gelesen.
bleibe beim ja.
david ramirer - 10. Nov, 22:13

finde ich ja auch in ordnung, dein ja ;)
dus - 10. Nov, 22:14

solange unser staat, eurer auch?, nicht fähig ist die mittel zu beschaffen bleibe ich bei meinem ja.
ja ja ja.
david ramirer - 10. Nov, 22:18

die ganzen "staaten" sollten vielleicht überhaupt aufgelöst werden.
hinter der ganzen politik stehen doch ohnehin nur riesige konzerne und "demokratische" wahlen sind nur etikettenschwindel.
warum nicht eine große holding gründen, einen konzern, bei dem jeder mitarbeitet und einen anteil hat.
wo schulen nur das traineeprogramm für die spätere karriere in der selben firma sind.
das wäre ehrlichkeit... aber die dauert noch.

(wer den film nennt, auf den diese sottise sich bezieht, gewinnt ein glaserl wein)
derbaron - 11. Nov, 10:04

Voll die Matrix? ;-)
(Jo i wass, dass die Antwort falsch ist ...)
david ramirer - 11. Nov, 10:49

:-)

ja, stimmt nicht... aber fast (vom titel des films her) :)
dus - 10. Nov, 22:15

ot

was isn
in
22225
14
29
42
ah
38
usw?

die sci3ntology übernimmt den planeten?

david ramirer - 10. Nov, 22:16

nein, ganz harmlos:

da hab ich vor abzutreten :)
dus - 15. Nov, 16:12

herje!
musst du alles kontrollieren, junge? :-)

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